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小学数学应用题解答特征及分析方法研究
作者姓名:张志刚
作者单位:溧阳市南渡中心小学,江苏溧阳,213300
摘    要:小学数学应用题解答与教学时的分析,能够培养学生的逻辑思维能力,加强对学生数学知识理解力的训练,并锻炼学生运用数学知识去解决实际生活中遇到的问题的能力,从而养成学以致用的良好习惯。在数学应用题的解答时应先理清数量关系、了解文字含义、做好思路分析,以便能更好地解答数学应用题。

关 键 词:小学数学应用题  解答策略  逻辑思维能力
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