学术前沿

职业教育的问题研究与学科理论建构刘春生、张宇在2006年8月出版的《职教论坛》(综合版)撰文指出,职业教育研究既应包括为解决实践中的问题而展开的研究,也应包括职业教育学自身的理论建构。职业教育的问题研究,指向的是实践中的问题,也就是在职业教育领域内部及其与外部关系的矛盾运动中逐渐产生和凸显的制约该项事业进一步发展的一系列问题。职业教育经验研究、应用研究和对策研究大体上皆可划入问题研究这个更加宽广的范围之内。作者认为,职业教育学的逻辑起点或许更应被视作职业生活所需的从业素质,职业教育的概念则可用来泛指在一定的文化基础之上,一切增进人们的职业知识和技能,培养人们的职业态度,使人们能顺利从事某种职业的教育活动。