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| 渗透学科思想 培养科学素养——化学竞赛辅导漫谈 | |
| 作者姓名： | 胡列扬 |
| 作者单位： | 浙江省杭州外国语学校 |
| 摘 要： | 参加化学奥林匹克竞赛辅导的学生 ,思维素质相对较高 ,兴趣广泛 ,思维活跃 ,头脑灵活 ,求知欲旺盛 ,领悟性好。如何做好竞赛辅导工作 ,使他们的聪明才智得到充分发挥 ,潜能得到有效地开发 ?此文就此作一探索。一、挖掘教材疑点 激活学生思维2 0世纪初 ,英国动物学家查理·艾尔顿从牛津大学毕业 ,在一家公司当顾问。有一次到北极进行动物生态考察。一天 ,他随意翻看这家公司历年收购北极狐毛皮的账簿 ,发现公司收购的北极狐毛皮总是四年出现一次高峰。他问了许多当地居民和科技人员得到的回答是 :北极狐时多时少 ,由来已久 ,不值为怪。艾尔… |
| 关 键 词： | 科学素养 学科思想 化学竞赛辅导 奥林匹克竞赛 中学 |
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