|
|||||
|
|
| 对比实验的设计 | |
| 引用本文： | 李清波.对比实验的设计[J].中学化学教学参考,2003(7):39-40. |
| 作者姓名： | 李清波 |
| 作者单位： | 浙江省浦江中学 |
| 摘 要： | 对比是一种为了突出事物或现象的本质特征 ,将相近、相关的事物或现象放在一起 ,对照着进行观察 ,通过辨异求同或同中求异的比较 ,使事物的性质、状态或特征更鲜明突出 ,便于学生理解和巩固。“对比实验”就是将“对比”和“实验”这两种认识事物的方法有机结合在一起 ,通过实验进行对比 ,或用对比的方法进行实验 ,对学生更好地理解、掌握和巩固化学知识无疑可起到特殊的作用。一个理想的对比实验 ,要做到科学性、新颖性、简捷性的统一 ,不仅可以有效地帮助学生学好化学知识、培养实验能力 ,还可以帮助训练学生思维的灵活性、发散性和创造性… |
| 关 键 词： | 对比实验 实验设计 思维训练 化学教学 初中 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |