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小学习作教学中的准确定位,降低要求
引用本文:
潘建.小学习作教学中的准确定位,降低要求[J].中国基础教育研究,2008,4(5):66-67.
作者姓名:
潘建
作者单位:
河北省三河市新集镇行仁庄小学,三河065200
摘 要:
长期以来,小学生作文的定位和小学作文教学要求偏高,脱离学生的实际,是小学作文教学种种问题的一个症结。
关 键 词:
小学作文教学
准确定位
习作教学
学生作文
教学要求
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