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| 21世纪美国职业学校教师专业发展初探 | |
| 引用本文： | 李聪莉.21世纪美国职业学校教师专业发展初探[J].外国中小学教育,2004(9):39-42. |
| 作者姓名： | 李聪莉 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 教师是一种专业化的职业，专业化的职业需要专业化的培养过程。本文阐述了21世纪职业教育教师模式，简要叙述了21世纪职业学校教师专业发展的需要，针对通过教师专业发展满足这些需要提出了一些创新性的策略。 |
| 关 键 词： | 职业学校 教师 专业发展 美国 培训模式 工作经验 |
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