小学语文教学规范建设基本构想

新一轮基础教育课程改革的实施．对传统的语文教学提出了许多新的挑战，很多老师反映．在新课程面前有一种束手无策的感觉。而长期的语文教学中完善起来的传统的教学常规，又无法规范语文教学各个层面的操作问题。在目前“均衡”与“和谐”被广泛关注的背景下，非常迫切地需要有一套基本的学科操作要求来规范我们教师的教学行为。