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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建自主学习平台,促进主动求知生智
作者姓名:
陈周鸿
作者单位:
天台实验中学 浙江天台317200
摘 要:
新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,旨在使学生改变被动学习的状态,培养自主学习的能力;改变单一的个体学习状态,培养合作交流的能力;改变机械的接受学习状态,培养探究能力。自主学习是一种学习者自我导向的学习,在此类学习方式中,学习者清楚自己的学习需要,知道运用何种方法主动寻找资料,取得良好的学习效果。因此,开展自主学习,
关 键 词:
自主学习
学习平台
知生
学习状态
探究能力
学习方式
合作交流
被动学习
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