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| 关于初中语文教学阶段性问题的思考 | |
| 引用本文： | 苏小琴.关于初中语文教学阶段性问题的思考[J].中国科教创新导刊,2008(9):76-76. |
| 作者姓名： | 苏小琴 |
| 作者单位： | 安徽省淮北市烈山区实验初中,安徽淮北,235000 |
| 摘 要： | 阶段性是客观事物普遍拥有的属性和必经阶段,我们一定要注意初中生的阶段性特点。这里不可避免地要面对一个对教学大纲的理解问题;对初中生语文素质培养问题的思考,还应该纳入终身教育的范围做整体性的考查;注重和突出阶段性的一个很大的好处就是在整体性的把握中,往往会发现一些问题。 |
| 关 键 词： | 初中 语文 阶段性 整体 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)03(c)-0076-01 |
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