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模糊数学与教育科研
引用本文:
覃海琪.模糊数学与教育科研[J].教育科学研究,1990(5).
作者姓名:
覃海琪
作者单位:
密云师范学校
摘 要:
一、模糊数学与教育科研的关系 1.模糊数学的产生和发展 模糊数学是用数学方法研究和处理模糊现象的一种数学。这里所说的模糊性,主要是指客观事物差异的中间过渡的“不分明性”,例如“胖与瘦”、“高个与矮个”、实验程序的“简单与复杂”、实验效益的“大与小”等等,都难以明确地划定界限。
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