加强历史教育功能 培育弘扬民族精神

长期以来，由于受应试教育和社会功利思想的影响，被古代所公认的“究天人之际，通古今之变”的历史教育，在我们的基础教育体系中，作为“副科”而失去了其应有的地位和价值。随着我国现代化建设的深入和世界人才竞争的逐渐激烈，培育和弘扬民族精神，以形成强大的民族凝聚力，全面提高民族素质，成为关乎国家和民族生死存亡的大事。而作为人文基础学科之一的历史教育，以其独特和丰富多彩的学科特点，起到了其他学科无法取代的重要作用。