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如何创设良好的低年级数学自主学习的环境
作者姓名:朱照霞
作者单位:淮阴师范学院附属小学
摘    要:数学教学中创设自主学习是新课标积极倡导的学习方式,小学低年级数学老师可以从创设轻松的数学课堂环境、创设趣味的日常生活环境和创设竞争的游戏环境入手,激发学生自主学习的热情,点燃学生渴求知识的火焰,促进学生成长的需要,使学生学的愉快,学的扎实。

关 键 词:创设  自主学习  课堂环境  日常生活环境  游戏环境
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