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| 聆听图画书中的呢喃细语——《逃家小兔》教学设计谈 | |
| 引用本文： | 吴勇.聆听图画书中的呢喃细语——《逃家小兔》教学设计谈[J].中国小学语文教学论坛,2009(1). |
| 作者姓名： | 吴勇 |
| 作者单位： | 江苏省海门实验学校 |
| 摘 要： | 《逃家小兔》是美国一本家喻户晓的图画书。正如彭懿先生在该书的书评中说：“这个故事简单的是不能再简单了，简单到了只剩下几段对话，但就是这几段对话，却让世界上的人都为之着魔了”。可能正是它“简单”，才会为儿童的想象和写作布下空白，产生“魔力”；也许正是它的“简单”，才给我们的作文教学生成一片丰富和温润的空间，从而令儿童“为之着魔”。 |
| 关 键 词： | 图画书 教学设计 兔 对话 儿童 写作 想象 学生 |
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