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“哄笑”的背后
引用本文:孙贞锴.“哄笑”的背后[J].政治课教学,2008(10):56-58.
作者姓名:孙贞锴
作者单位:山东省烟台市第20中学
摘    要:课堂上,老师提出了一个问题,要求学生回答。过了一会儿,只见学生仍有些迟疑,老师鼓励道:“大胆举手,大声回答,勇于表现自我,才能走向成功的舞台!”随后许多学生举起手,坐在南墙角的一位男生此时手举得很高。老师看了看、稍作停顿之后,指着他说:“好,XX同学,你来回答这个问题。”岂料话音刚落,就引来一阵哄笑和唏嘘。老师旋即以锐利的目光扫视四周,转而对那位男生说:“你大胆发言。”教室渐趋平静。

关 键 词:表现自我  老师  回答  学生  男生  课堂  停顿  同学
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