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| 语文课堂教学中的“几个不等于” | |
| 引用本文： | 张斌.语文课堂教学中的“几个不等于”[J].学语文,2007(3):56-56. |
| 作者姓名： | 张斌 |
| 作者单位： | 安徽省庐江四中 |
| 摘 要： | 新课程改革已经在九年制义务教育阶段推行了几年,尽管“教师是课堂教学的组织者、引导者、参与者、合作伙伴”“教师应培养学生自主、合作、探究的学习方式”“学生是课堂学习的主人”等教学理念教师都耳熟能详,但如何运用新的理念指导教学是深化课堂教学改革的关键,经过几年的实践和观察,笔者认为语文课堂教学中以下几点值得思考: |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 义务教育阶段 课堂教学改革 学生自主 合作伙伴 新课程改革 教学理念 课堂学习 |
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