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浅论批注教学与阅读创新
引用本文:
赵秀莲.浅论批注教学与阅读创新[J].学语文,2007(2):18-18.
作者姓名:
赵秀莲
作者单位:
安徽淮北市九一0学校
摘 要:
从现代教学理念看,批注教学奉行“以教师为主导,以学生为主体”的基本原则,有利于启发学生积极思考,把动脑、动口和动手结合起来,有效地培养学生的阅读能力和阅读习惯,激活语文课堂。
关 键 词:
现代教学理念
阅读创新
批注
以学生为主体
阅读习惯
阅读能力
语文课堂
教师
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