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| 二年级小学生心中的喜怒哀乐 | |
| 引用本文： | 冉乃彦.二年级小学生心中的喜怒哀乐[J].少年儿童研究,1999(11). |
| 作者姓名： | 冉乃彦 |
| 摘 要： | 我正在主持一个国家教育部重点课题《小学生自主性素质发展与培养的实验研究》，由于想取得第一手材料，就亲自去教小学低年级学生的品德课。为了更多地了解孩子，在他们一入学之后，我就培养他们开始记日记。这时他们还不会写字，就教他们用画画的方法记日记：在封面先画一个自己的头像，写上自己的名字，里面写上年月日，画上自己最高兴的事情、最难忘的事情。过些日子他们学会了写注音字母，孩子们就可以开始用注音字母写图文并茂的日记了，一面是拼音文字，一面是图画。再过些日子，他们又学会了一些汉字，又可以开始用注音字母加汉字写… |
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