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英国学校地理课的复兴及其启示
引用本文:
李玉辉,温忠麟.英国学校地理课的复兴及其启示[J].外国中小学教育,1997(5).
作者姓名:
李玉辉
温忠麟
作者单位:
云南教育学院 (李玉辉),华南师范大学(温忠麟)
摘 要:
世界各国学校教育中的课程体系反映了各自对基础教育功能的认识。随着各类知识的积累和膨胀、信息技术革命的迅速发展,各国对各门课程教育价值的认识也随之深化与发展,以往的单一课程设计理论为多种课程
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