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改变数学作业活动方式 开发学生自主学习潜能
引用本文:周云霞.改变数学作业活动方式 开发学生自主学习潜能[J].中学教研,2005(4):13-15.
作者姓名:周云霞
作者单位:浙江杭州市第十三中学 310012
摘    要:教学实践让我们坚信学生有着巨大的潜能,我们也深信站在学生的立场去思考教学应是教学最基本的出发点.但如何让这些一个个独特的生命能自尊、自信、自强地,作为一个完整的生命体的方式参与和投入学习,教师如何在教学中敢于放手,真正给学生以发展和表现的舞台,在以往的教学中却一直由于应试教育的束缚而难以真正探索和实践。

关 键 词:学生自主学习  数学作业  潜能  变数  入学  教学  活动方式  束缚
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