马丁·布伯的“我-你哲学观”及其对和谐师生关系构建的启示 |
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作者姓名: | 钟华 |
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作者单位: | 大理学院外语学院,云南大理671003 |
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摘 要: | 随着时代的进步和教育的变革,建立平等和谐理解的新型师生关系,促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。本文对马丁·布伯的“我-你哲学观”进行了较为深入地分析,从其核心思想入手,指出和谐师生关系的本质就是布伯倡导的“我-你”关系,并非传统教学中的“我-它”关系,并进一步探讨了它对新型师生关系的构建的启示。
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关 键 词: | 马丁·布伯 “我-你哲学观” 师生关系 |
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