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| 浅谈提高化学实验教学质量的途径 | |
| 引用本文： | 刘志.浅谈提高化学实验教学质量的途径[J].实验教学与仪器,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 刘志 |
| 作者单位： | 河北省抚宁县第一中学!066300 |
| 摘 要： | 化学教学大纲指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识，培养学生观察问题、分析问题、解决问题，初步掌握一些常用的化学实验技能，培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。”１９９９年的高考说明中明确提出化学实验的分值比例将提高５％。以上两点都充分说明了化学实验教学的重要地位，同时也要求我们充分重视实验教学，寻求提高化学实验教学质量的途径，以提高学生的能力，更好地适应时代和社会的要求。１ 创设情境、激发兴趣，增强参与意识 “兴趣是最好的老师”，… |
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