从马主任的困惑谈起

马主任大学毕业后一直担任某校高三年级语文教学,在教学上很有建树。从2003年开始他兼任学校语文教研组组长和高三年级组组长,在他的带领下教研组和年级组工作搞得有声有色。2006年8月,学校分管高三教学的李主任退休,经校长室研究并提交教代会批准提拔他担任教导处主任,分管高中部教学工作,经过有关部门培训,马主任走马上任。为把教学质量搞上去,他虽新婚不久却坚持以校为家,独自吃住在学校。他严格要求自己,事必躬亲,且尽量做到最优,努力为全校教师树立榜样。但一学期下来,他发现他分管的高中部教学工作非但没有起色,反而变得更糟,他执意在全校推行的课堂教学模式改革最终也被校长彻底否定了。更让他感到疑惑的是老师们对他的态度和以前大不相同,现在老师看见他就如老鼠看见了猫一样。面对这一切,马主任感到很困惑。