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| 把握新教材特点,提高学生的语文素质 | |
| 引用本文： | 华洁翔.把握新教材特点,提高学生的语文素质[J].上海教育,1996(9). |
| 作者姓名： | 华洁翔 |
| 作者单位： | 青浦县城北小学 |
| 摘 要： | 小学语文 H 版教材以其内容生动、图文并茂、情趣盎然和浓郁的时代气息受到广大学生的欢迎。更以明确的训练目标,得到广大教师的青睐。我们在试用新教材的过程中,抓住新教材目标明确、具体、有序等特点,选择科学、合理、多样的教学手段,有效地提高了学生的自主学习能力。一、认真钻研教材。将概括性教学目标转化为具体、可测的知识要素。小学语文 H 版教材以训练阅读能力为主线,调动学生的学习积极性,全面提高学生的语文素质为编写指导思想,制定了小学、中学各阶段语文教学的总目标。然后遵循由浅入深、由易到难的教学原则把总目标按年级分解成若干个具体目标。再由年级目标分解成若干个单元目标,各册教材编写时遵循重视积累、培养习惯、传授学法、训练思维、渗透德育的原则,充分显 |
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