"教育是一门科学"辨析 |
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引用本文: | 苗作斌."教育是一门科学"辨析[J].当代教育论坛,2002(3):44. |
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作者姓名: | 苗作斌 |
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摘 要: | 从一家教育刊物上看到,有一位学者认为“教育是一门科学”的提法不科学、不成立,应当净化掉,并“要请作者、编者在意啦,不可再以讹传讹了”。看后,有一些不同想法,提出来供大家商榷。 一种提法是否站得住脚,是否经得住推敲,关键在于它的内涵。“教育是一门科学”这个提法,是在怎样的背景下提出的,它的确切含义又是什么呢?教育工作有其自身的内在发展规律,并不是谁想去做就能做好的,只有以科学的态度和科学精神,深入研究和掌握其固有的规律,才能取得成功。这一提法本身就昭示着这
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