| 目前教师培养中文学教育的误区与对策 |
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| 引用本文： | 王孝坤.目前教师培养中文学教育的误区与对策[J].教育学报,2001(11):14-16. |
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| 作者姓名： | 王孝坤 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔大学黑河分校,黑龙江,黑河,164300 |
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| 摘 要： | 目前教师培养中文学教育在课程结构体系、教学示范性、教学技术、教学时间、空间、教学评价上存在着较大的误区.必须通过改革和完善课程体系,改变教师和学生在教学过程中的角色,在教学方式上植入信息技术.开拓教学时空,优化教学评价体系,才能走出误区,提高教师的文学素养.
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| 关 键 词： | 文学教育 误区 对策 |
| 文章编号： | 1002-5308(2001)11-0014-03 |
| 修稿时间： | 2001年5月10日 |
The present mistaken areas in education in the teacher's training and the countermeasures |
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| WANG Xiao-kun.The present mistaken areas in education in the teacher''''s training and the countermeasures[J].Journal of Educational Studies,2001(11):14-16. |
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| Authors: | WANG Xiao-kun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | literature education mistaken areas countermeasures |
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