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| 中美两国中小学校长培训比较 | |
| 引用本文： | 庄传超.中美两国中小学校长培训比较[J].培训与研究,2000(6). |
| 作者姓名： | 庄传超 |
| 作者单位： | 湖北教育学院 |
| 摘 要： | 中美两国中小学校长培训有着各自的做法和特点,但也有比较一致的运行取向。我国可以将校长培训纳入法制化轨道,扩充培训机构,扩大课程范围,采用更多形式,加强校长培训工作。 |
| 关 键 词： | 校长培训 中小学 中国 美国 比较研究 |
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