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杂志ISSN号
通过命题的变换培养创造性思维
作者姓名:
张金生
作者单位:
吴江县震泽一中
摘 要:
德国教育家第斯多惠说:“一个好的教师不应向学生奉送真理,而应引导学生去发现真理”。如何在变换命题中培养学生的创造性思维?这是数学教学的一个重要课题,我在教学中主要通过以下三个途径实施。
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