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分类号
杂志ISSN号
浅谈高中地理教学中的自主学习
作者姓名:
魏淑静
作者单位:
河北涿州中学,河北涿州072750
摘 要:
“双自主学习”是新课程改革的主旋律,它主要指的是学生的自主学习,自主发展。地理教学中,构建自主学习的方式,促进学生主动的发展,就要关注学生个体的素质差异和学习需要,创设情境,激发学生需要与兴趣;就要以人为本,给学生平等与尊重;就要归还课堂,给学生时间与机会;就要授之以渔,让学生学会且会学。
关 键 词:
地理教学
自主学习
发展
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