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| 高中数学教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 丁昭容.高中数学教学模式探讨[J].大观周刊,2012(36):144-144. |
| 作者姓名： | 丁昭容 |
| 作者单位： | 合江县马街中学,四川泸州646200 |
| 摘 要： | 新课标下的高中数学教学，要求以学生为主体，教师为指导者，极大地调动学生学习数学的积极性，培养学生探索、发现问题的能力，从而达到学会学数学的目的。在这样的背景下，课堂模式的转型是必然的，那么，作为教师，我们在高中数学教学中，可以采取哪些方式为学生创设有效的教学情境呢？ |
| 关 键 词： | 数学教学模式 高中 教学情境 学生 教师 |
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