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浅谈婴儿早期语言训练的误区
引用本文:王君红.浅谈婴儿早期语言训练的误区[J].大观周刊,2012(36):195-195.
作者姓名:王君红
作者单位:河北省肥乡县县直机关幼儿园,河北肥乡057550
摘    要:误区一:认为宝宝太小听不懂 父母是孩子学习语言的第一任老师,对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现,婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成,在此期间,给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外,还有研究表明,婴儿获得的词汇量的多少,很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

关 键 词:语言训练  婴儿  误区  早期  听觉  敏感性  神经元  词汇量
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