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优质课堂应如风行水上——课堂教学顺序断想
引用本文:刘笑天.优质课堂应如风行水上——课堂教学顺序断想[J].山东教育,2009(6).
作者姓名:刘笑天
摘    要:关注语文课堂教学顺序的着眼点有二:一是尊重学生的智慧,二是以此为前提提高效率,而这一切有一个共同的先决条件,即必须符合学生的思维规律和数学的认知规律。

关 键 词:语文课堂  教学顺序  断想  尊重学生  认知规律  思维规律  数学
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