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| 从审美角度谈“融合式阅读教学” | |
| 作者姓名： | 张林 |
| 作者单位： | 东营职业学院 山东 东营257091 |
| 摘 要： | 融合式阅读教学是将经典阅读和时尚阅读相互渗透、相互贯通,充分发挥经典阅读和时尚阅读的长处,避免其不足的教学方法.经典阅读和时尚阅读的融合式阅读过程,是一个审美的过程,要在教学中避免阅读指导的随意性和零散现象,力求一定的指导体系,系统地对学生的阅读能力和阅读方法进行点拨. |
| 关 键 词： | 审美角度 融合式 阅读教学 |
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