|
|||||
|
|
| 浅析大学英语自主学习模式中的教师介入 | |
| 引用本文： | 陈秀玲,陈效新.浅析大学英语自主学习模式中的教师介入[J].教育与职业,2011(26). |
| 作者姓名： | 陈秀玲 陈效新 |
| 作者单位： | 中国石油大学 华东文学院 山东青岛266555 |
| 基金项目： | 2009～2010年度山东省大学英语教学改革立项项目 |
| 摘 要： | 文章在深入分析自主学习理论和教师介入理论的基础上,探讨了教师介入学生自主学习过程的必要性和可行性,进而对教师介入的途径提出建议,以期能够帮助教师在大学英语教学改革中尽早实现角色转换,有效培养学生的自主学习能力,早日实现真正的自主. |
| 关 键 词： | 自主学习 教师介入 英语教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |