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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对学分制条件下学生管理模式的思考
作者姓名:
毛正强
作者单位:
西华大学数学与计算机学院
摘 要:
一、学分制的含义及基本特点在选课制的基础上发展起来的学分制,发源于德国,发展并成熟于美国。它是指以学分作为计算学生学习量的单位,以学分来衡量学生学业完成情况,并以学生取得最低必要学分作为毕业标准的教学管理
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