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| 从五官入手开展物理课堂的探究性活动 | |
| 作者姓名： | 许文文 |
| 作者单位： | 溧阳市后六中学 |
| 摘 要： | <正>心理学家朱智贤认为:初中学生思维发展的主要特点是抽象思维日益占主要地位,但具体形象成分仍起着重要作用;思维的独立性和批判性有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。这就确立了教师在探究活动中不可或缺的主导地位,必须创造各种条件积极正确地引导学生经历主动 |
| 关 键 词： | 探究性活动 物理课堂 五官 抽象思维 思维发展 初中学生 心理学家 具体形象 |
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