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| 历史教学中的素质教育 | |
| 引用本文： | 张丽.历史教学中的素质教育[J].快乐阅读,2013(25):124. |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县第二中学 |
| 摘 要： | 历史教学中,我们不仅要让学生了解世界各民族的过去,知晓世界的概况,还要了解我国的古代、近代、现代和当代的历史事件和发展过程,并在学习过程中,培养他们热爱祖国、崇尚科学的精神和历史思维能力,全面提高学生的综合素质。一、激发学生热爱祖国的深厚情感1.突出祖国的可爱之处。中国华民族作为世界上最古老的民族之一,进入文明时代的历史也有四五千年了。例如,世界通用语之一——汉语,记载了炎黄子孙灿烂辉煌的文化;举世闻明的四大发明,为世界经济和文化的发展起到了巨大的推动作用;孔子得到世界许多人民尊崇,其思想影响越来越广泛。在教学中可以结合多媒体教学手 |
| 关 键 词： | 历史教学 历史思维能力 引导学生 思想影响 历史事件 综合素质 崇尚科学 各民族 世界通用语 祖国 |
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