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| 新课程理念下的数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 林秋萍.新课程理念下的数学课堂教学[J].中学生数理化,2006(9). |
| 作者姓名： | 林秋萍 |
| 作者单位： | 浙江台州市黄岩区灵石中学 |
| 摘 要： | 一、教学中要“用活”教材新课程倡导教师“用教材”而不是简单地“教教材”．教师要创造性地用教材,要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,要对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材深加工,设计出活生生的、丰富多彩的课来,充分有效地将教材的知识激活．既要有能力把问题简明地阐述清楚,同时也要有能力引导学生去探索,自主学习．(1)教材不等于教学内容,教学内容大于教材．教学内容的范围是灵活的,是 |
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