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| 启发——让小数应用题教学充满创造 | |
| 作者姓名： | 梁爱杰 |
| 作者单位： | 淮安市苏嘴镇杨河小学 |
| 摘 要： | 现代素质教育对启发式教学的要求是在如何教会学生学习和思考上下工夫.如何正确运用启发式教学呢?本文试结合小学数学应用题的教学实践,从启发学生认识应用题中的数量关系、启发学生用多种方法分析问题、启发学生用不同方式解决问题、启发学生联系生活解题等方面,与朋友们共同探讨. |
| 关 键 词： | 启发 应用题 方法 创造 |
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