制约学生质疑能力正常发挥的因素及对策期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

制约学生质疑能力正常发挥的因素及对策

作者姓名：	姜厚叶

作者单位：	江苏省赣榆县石桥中学

摘要：	善疑才能善问,善问才能善学.只有教会学生善于提问才能诱发学生疑问思维.事实上,学生往往不会提问题或提出的问题不着边际.
本文献已被万方数据等数据库收录！