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| 有效激励学困生学习物理——物理有效教学探讨 | |
| 作者姓名： | 刘海涛 |
| 作者单位： | 陕西彬县车家庄中学 |
| 摘 要： | 有效教学要求教师关注每一位学生的进步和发展,尤其是关注学困生的进步和发展,有效解决学困生学习困难,培养学困生良好的学习习惯,改变学困生学习条件,努力搜寻学困生优点,进行表扬和鼓励,使学困生物理成绩稳步提高.教师在平时教学中就应讲究一些教学策略来帮助学困生学习物理. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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