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| 课前预习存在的问题及对策 | |
| 作者姓名： | 曹春华 |
| 作者单位： | 江苏省海门市通源小学 |
| 摘 要： | 预习是课堂教学的前奏,指导预习是学法指导的一个重要环节,通过预习中的学法指导与训练,可以使学生逐步形成"展卷而自能通解,执笔而自能合度"的能力,对学生来说,是终身受益的.随着"学程导航"示范研究的不断推进,预习已经成为语文教学中的一个重要环节,然而在实际操作中,语文预习常常不如我们设想的那样理想. |
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