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| 浅谈中职学校专业课实施成功教育的四项原则 | |
| 引用本文： | 刘蔚芬,唐菊萍.浅谈中职学校专业课实施成功教育的四项原则[J].新课程学习（社会综合）,2010(11). |
| 作者姓名： | 刘蔚芬 唐菊萍 |
| 作者单位： | 江苏省江阴职业技术教育中心校 |
| 摘 要： | 在中职学校专业课教学中,教师要更新教育理念,调整施教心态,把握好以下四项原则:即赏识原则,赏识学生亮点.让学生体会成功的喜悦;因材施教原则,针对学生的个性特征,注重因材施教、分层教学,让每一个学生享受成功的体验;引导原则,尝试项目教学,激发学生学习热情,引导学生一步步走向成功;多元评价原则,建立多元的成绩评定评价体系,让学生一次次地感受成功. |
| 关 键 词： | 成功教育 赏识 因材施教 引导 多元评价 |
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