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分类号
杂志ISSN号
《数学探究》课程的设想和实践
作者姓名:
陈伟琪
作者单位:
广东省东莞市莞城区学院路249号东莞理工学校
摘 要:
为了全面推进素质教育,我校于2007年实施学分制,本文就<数学探究>选修课的课程定位、课程内容和课程实施展开讨论,并进行了实践后的反思,对实施学分制的中等职业学校的数学选修课进行了有益的探索,最后还提出了下一阶段需要努力的方向.
关 键 词:
数学探究
课程实施
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