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实施"小学生发展需求教育"研究促进学校管理与教育的和谐发展
作者姓名:李玉军
作者单位:大连市中山区青泥洼桥小学,辽宁,大连,116001
摘    要:以"小学生发展需求教育"研究为切入点,通过搭建新的学校发展平台,建立四种运行机制,并采取相应的措施,实行按需行政;通过建立高素质的教师队伍,实行按需教导;通过实施"生活德育",深化教学改革,实行按需教育.

关 键 词:"  需求教育"  研究  管理与教育和谐发展  按需行政  按需教导  按需教育
文章编号:1002-8609(2005)08-0050-02
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