职业倦怠与教师专业发展的调查与思考

本文以三星级学校的教师现状,分析学校的发展。学校发展的关键在教师,使教师明确自身所处的位置及优势,有明确的发展方向;加上学校各项制度的保障,有利于缓解教师的心理压力,减少教师的"高原现象",促使骨干教师向更高层次的目标奋进。教师发展的根本动力是教师个人的追求,教师职业倦怠有其主、客观原因。学校要为教师的发展提供多元化的平台,促进教师健康发展。