| “提出问题”能力的调查测试分析与思考 |
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| 引用本文： | 谭少班.“提出问题”能力的调查测试分析与思考[J].柳州师专学报,2001,16(3):63-66. |
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| 作者姓名： | 谭少班 |
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| 作者单位： | 柳州师范高等专科学校,数学系,广西,柳州,545003 |
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| 摘 要： | 利用三个问题情境作为“提出问题”能力的调查素材,对初二116名学生进行了测试,通过对测试情况进行分析,提出了教学方面的一些思考。
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| 关 键 词： | “提出问题”能力 调查 中学 数学教学 能力培养 教学观念 问题情境 |
| 文章编号： | 1003-7020(2001)03-0063-04 |
| 修稿时间： | 2001年5月21日 |
An Analysis of the Ability of "Asking Questions" |
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| TAN Shao-ban.An Analysis of the Ability of "Asking Questions"[J].Journal of Liuzhou Teachers College,2001,16(3):63-66. |
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| Authors: | TAN Shao-ban |
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| Abstract: | Through 3 circumstances of "asking questions" as the investigational materials into 116 second-grade middle school students,this paper makes an analysis of the survey and puts some new ideas on teaching before the reader. |
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| Keywords: | asking questions ability investigation thinking |
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