| 新课改理念下的教学评价体系初探 |
| |
| 引用本文： | 李贵安,王羽. 新课改理念下的教学评价体系初探[J]. 当代教师教育, 2009, 2(3) |
| |
| 作者姓名： | 李贵安 王羽 |
| |
| 作者单位： | 陕西师范大学,物理学与信息技术学院,陕西,西安,710062 |
| |
| 基金项目： | 教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心专项项目，陕西师范大学教师教育专项项目 |
| |
| 摘 要： | 新一轮课程改革提出"立足过程,注重发展"的教学理念,倡导建立促进学生全面发展的评价体系,强调要发挥教学评价的功能.本文结合国内外教学评价理念,重新审视我国现行教学评价体系,从评价理念、评价内容、评价方式以及评价主体与客体等方面尝试重新构建有利于师生和谐发展的教学评价新体系,探讨如何在新课程改革中构建有利于促进师生全面发展的课程评价体系和操作过程.
|
| 关 键 词： | 新课程改革 教学评价 形成性评价 多元化 |
The Primary Investigation of Teaching Evaluation System Under the Thought of New Curriculum Reform in China |
| |
| LI Gui-an,WANG Yu. The Primary Investigation of Teaching Evaluation System Under the Thought of New Curriculum Reform in China[J]. Contemporary Teacher Education, 2009, 2(3) |
| |
| Authors: | LI Gui-an WANG Yu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
