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《当代中国教育文萃》征稿启事
引用本文:徐玲.《当代中国教育文萃》征稿启事[J].福建教育,2007(12):58-58.
作者姓名:徐玲
摘    要:常听身边同事抱怨,某名著叙述平直、内容老土、情节拖沓,实在读不下去。我觉得面对名著缺乏阅读热情,问题不在于名著,而在于渎者自身。

关 键 词:读书  阅读  理解  感悟
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