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| 练习原来可以如此美妙 | |
| 引用本文： | 胡晓燕.练习原来可以如此美妙[J].中国小学语文教学论坛,2008(4). |
| 作者姓名： | 胡晓燕 |
| 作者单位： | 安徽省滁州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、扎实有效的练习案例1:《李时珍夜宿古寺》(苏教版四年级上)在进行词语"积累·运用"的练习时,我们没有孤立识字、简单释词,而是抓住文中各种联系,将词语合理"打包"为立体结构,形成板块,创设与文相映的情境,有意识地培 |
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