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| 试论隐性课程潜在的德育价值 | |
| 引用本文： | 杜蕾. 试论隐性课程潜在的德育价值[J]. 忻州师范学院学报, 2008, 24(4) |
| 作者姓名： | 杜蕾 |
| 作者单位： | 德州学院大学,山东,德州,253023 |
| 摘 要： | 课程是德育目的实现的中介,可笼统地分为正规或显性课程和非正规或隐性课程。隐性课程所包含的教育性因素对教学成就和学习态度的影响有时比显性课程还要大。文章从隐性课程所具有的主要特点出发,简单分析了隐性课程存在的德育价值。 |
| 关 键 词： | 隐性课程 德育价值 教育对象 |
Moral Value of the Hidden Curriculum |
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| DU Lei. Moral Value of the Hidden Curriculum[J]. Journal of Xinzhou Teachers University, 2008, 24(4) | |
| Authors: | DU Lei |
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